网上有关“科普工作计划”话题很是火热，小编也是针对科普工作计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我帮大家整理的科普工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。

科普工作计划1

　 一、加强组织机构建设，健全科普工作制度

　亚峰社区在区科协的正确领导和街道党工委办事处的指导和支持下，在新的一年里社区党总支和居委会要重视科普工作，把科普工作列入社区建设工作的重要内容。

　一、首先要进一步加强组织领导完善网络队伍，由社区党总支书记、社区居民代表、离退休老人等组成的科普工作领导小组，要形成以科普工作领导小组为龙头、社区居民为主体、辖区单位共参与的科普组织网络;

　二、要将科普工作列入党总支议事日程，定期召开工作会议，听取工作汇报，及时进行经验总结，把科普工作融入社区建设、综合管理、精神文明建设(廉政建设)等全年工作规划之中。

　三、是制定了社区科普工作制度，将工作分解到各个成员，使科普工作目标明确、组织有序、责任到人，承担起对辖区居民普及科学知识，方法和科学思想的职责。

　四、是社区班子领导要带头积极参加科普知识学习、参与科普活动宣传，并召集社区科普志愿服务队为辖区居民义务普及科学知识，发放科普宣传材料，从根本上保证了科普工作正常开展。

　 二、抓好科普设施建设，完善科普宣传阵地

　1、要按照科普工作实际需要，社区科普领导小组要积极努力争取，今年还安排一定的科普经费，保证有专项经费用于社区科普活动，这些经费主要用于科普宣传资料的制作、订购、科普宣传画更换和科普培训、青少年科技活动、科普宣传专栏建设等。同时社区还要积极争取和鼓励辖区单位及多方社会力量多元化投入，支持社区科普事业的发展。

　2、要利用社区综合宣传栏、计生宣传栏、科普画廊，定期出版科普知识板报、墙报、内容有：科学小常识、优生优育、避孕节育、生殖保健知识、环境保护知识、医疗保健等方面内容，每二个月要更新一次。积极引导社区居民自觉学习科普知识，在社区内营造浓厚的“学科学、爱科学、用科学”的新氛围。

　3、是为了更好的开展科学技术普及工作，社区建成科普图书室，利用有限的经费购置了科普读物，同时，科普图书室藏书达2000余册，极大地丰富了社区居民的学习生活。

　 三、建立健全科普宣传队伍，积极开展科普宣传活动

　亚峰社区建成了一支由社区党员、辖区志愿者、各行业技术人员等组成的较为系统、素质较高的科普宣传队伍，队伍中包含科普志愿者。社区书记、主任亲自负责队伍的管理和建设，建立花名册，实行科学统一管理，对历次志愿活动进行及时记录，健全科普宣传队伍网络建设。同时，还在社区所辖楼群配有兼职科普宣传员。

　科普宣传队伍长期活跃在社区居民群众中间，他们热爱公益事业、热心科普宣传工作，每月集中在社区学习科普知识讲座，以及上课内容涉及家庭保健、健康与运动、饮食起居、防震救灾消防知识等方方面面知识。通过他们的宣传，使科普工作辐射整个社区，科普知识进千家门。同时，社区积极与辖区单位联系，准备利用“科技周”、“科普宣传日“等节假日，组织党员、部份外来人口以讲座形式传播科学思想，普及身边科普知识。

　 四、丰富活动载体，寓教于乐，掀起科普活动的热潮

　社区坚持“以人为本”服务居民，努力提升居民文化素质和生活品位。通过多层次、多角度、多方面开展科普活动，为居民提供交流学习的平台，将知识传播赋予文化活动中。根据亚峰社区的特定情况，联系居民的不同精神文化需求，社区以“科普文明示范社区”考核内容为要求，为广大居民积极参与搭建多元化平台。

　要满足社区居民崇尚科学、强身健体等方面的需求，积极打造特色文体团体的品牌，推进和谐社区的建设。在社区党组织的牵头下，发挥民间文艺队伍的作用，经常开展健康向上的文化活动。通过这些群体性活动的开展可以展示了居民积极向上的精神风貌，并通过寓教于乐的形式，吸引着更多的社区居民参与到科普活动中来，使居民科普意识越来越强，科学文明健康的生活方式深入人心，从而推动科普文化教育纵深发展。

科普工作计划2

　20xx年，丰坪巷社区在马家店街道办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，坚持党的群众路线不动摇，围绕社区的中心任务开展科普工作，以“创建国家科普益民计划”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质，真正实现科技进步惠及大众的目的。为了保障以上目标得到落实，使我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，特制定20xx年科普工作计划如下：

　 一、重视组织领导体系建设，进一步健全组织网络，夯实科普工作基础

　丰坪巷社区将在连续多年争创“科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络，进一步完善科普工作领导小组和社区科协组织，保持社区一把手牵头总负责、确定一名班子成员具体负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心;并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，以科普讲堂、专题讲座、专栏宣传、文体活动等形式，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传活动。

　 二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围;

　社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

　 三、结合不同时段特点，开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平;

　1月份，开展冬季防火防盗安全知识的普及宣传; 2月份，开展春节烟花爆竹经营安全专项整治工作; 3月份，开展识假辨假为主题的“3.15”科普宣传活动; 4月份，开展优生优育、妇女健康保健科普知识宣传; 5月份，开展安全生产的宣传活动;

　6月份，开展校园安全宣传系列活动;

　7月份，开展食品卫生知识宣传活动;

　9月份，开展老年人健康保健知识宣传活动; 10月份，开展家居节能环保知识宣传活动; 11月份，开展“艾滋病”防治工作宣传活动;

　20xx，我社区将以党的十八大精神为指引，充分发挥社区网格化管理的优势，力求把科普工作深入到每一个小区，将科普宣传做细做实，努力让广大社区居民科学意识得到进一步提升，让居民从科普活动中真正受益，在这个过程中实现国家“科普益民计划”。

科普工作计划3

　20xx年营市街街道科普工作将在市、区各级科协的正确领导下，紧密围绕街道党工委和办事处的中心工作，以提高居民的科学文化素质为目的，结合实际情况，根据内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造良好的科普氛围，大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，着重提升广大居民群众的科学文化素质。现制定20xx年工作计划如下。

　 一、加强领导，建立健全科普队伍

　继续将科普工作放在社区建设的重要位置，健全组织领导，切实形成科普工作的合力。一是健全组织领导。在原有科普工作领导小组的基础上，根据目前人员变动，适当调整领导小组成员及分工。继续构建以各社区书记、居委会主任牵头负总责，社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制。二是加强队伍建设。积极整合多方资源，在范围内建立起“街道—社区—居民”层级式管理模式，充分调动社区居民的热情，壮大社区科普工作的凝聚力。进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，吸引高校人才、居民群众广泛参与科普活动，提高活动的大众化、社会化程度。充分调动各社区积极性，挖掘自身人才队伍优势，搭建平台阵地，拓宽科普工作载体。

　 二、扩大宣传，营造良好的科普氛围

　在内营造浓郁的科普宣传氛围。针对重大会议精神、决策展开学习。在中央、省市各级相关部门召开关系国计民生的重大会议后，及时通过科普橱窗向广大居民开展会议精神的宣传。确保精神准确传达，同时方便居民把握最新政策方针。结合重大节假日，加大环保绿化、交通安全、防震防灾、健身防护等科普知识的宣传。在重阳节前后打造“孝道文化”主题宣传。做好“四季养生”主题科普宣传。针对四季不同的气候特征，做好健康饮食、疾病预防等养生知识的宣传。

　 三、突出特色，打造提升科普品牌

　继续深入打造“四季科普”特色品牌。今年，我们将举办第六届“春天有个好心情”科普节、第四届“暑期科普冰爽派对”、“重阳佳节弘孝道”以及“科普之冬保安全”主题活动。同时结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。坚持空间上不留白，时间上无空档，形式上葆创新，让每一次科普活动都成为老百姓的“期待”。

　 四、加强学习，开展多样化教育培训

　在严格按照上级科协的课程安排开展科普课程的基础上，采取“请进来，走出去”的方式，开展多样化的科普科技教育培训。一方面创造多种机会，让科普教师和科普志愿者走出，积极参加市、区各级科协组织的各类科普培训和科普活动，提高见识和科技水平；另一方面，还将根据居民的实际需求，大力争取各级科协领导的支持，努力邀请一些科普专家学者到我内各科普大学分校，开展与群众生活密切相关的课程，通过多样化、经常化的科普活动，使科普工作更加接地气，接近群众的生活，将科普工作做到实处。

　我街道绿园社区获得“国家科普示范社区”荣誉称号。今年，我们将严格按照项目申报计划以及“国家科普示范社区”的.规范要求，制定详细的计划，加强政策和资金的落实。同时，注重各社区科普大学的规范化建设、高水平建设，以点带面地推动科普工作再上一个台阶。

科普工作计划4

　我校为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科教兴校，进一步激发广大青少年爱科学、讲科学、学科学的热情，以培养学生的科学精神，科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动的全面实施，学校特制订科普工作计划。

　 一、活动主题

　“携手建设创新型国家”

　 二、机构

　为了加强我校积极开展科普教育活动，成立以校长挂帅，政教处牵头，十二位老师组成的学校科技活动组委会，同时设立一名科技总辅导员，具体负责学校的科普工作。

　 三、参加对象

　全体学生

　 四、活动时间

　活动时间为3月至12月

　3月~4月：科技活动准备，宣传发动阶段

　3月~11月：学校相关活动，及参加区、市的各类科普竞赛活动。

　5月：参加青浦区第四届学生科技节开幕式

　 五、活动内容

　一学校活动

　⑴要求“人人都参与，班班有活动，学校创特色”。学校除了积极参与市、区级活动外，还应当有一项本校的主题活动。

　⑵力争做到“五个一”，即：阅读一份科技书报。参加一次科普活动，观看一场科技影视，制作一件小发明科技作品，参观一个科普教育基地。使学校90%的学生能参加各类科普活动。

　⑶要组建一支青少年科普志愿者队伍，面向社会，面向社区，面向校区开展科普普及及传播活动。

　二区里活动

　⑴积极参加区“环境保护主题教育”签名活动和科普知识专题讲座。

　⑵积极参加区“金钥匙”科技竞赛，三模型制作系列竞赛活动。

　⑶积极参加区举办的科技老师培训工作和科技教育论文评选活动。

　 六、表彰奖励

　校级科普竞赛分等第奖，此外对在科普活动中表现突出、成果显著的老师和学生给予表彰。并在学校橱窗里公布，来促进学校科普工作的深入开展，全面实施素质教育。

科普工作计划5

　xxxx年鼓楼区社区在街道党工委、办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，紧密围绕社区党委和居委会的中心工作，以“创省级科普示范社区”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质。同时，为了在新的一年里，我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，现制定xxxx年工作计划：

　 一、进一步健全组织网络，夯实科普工作基础；

　社区将在08年创建“市级科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络。进一步完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制；进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心；并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传及文娱活动。

　 二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围；

　社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

　 三、开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平；

　1月份结合冬季特点，开展防火防盗的普及宣传；

　2月份结合春节特点，开展宣传烟花爆竹禁放工作；

　3月份结合综治宣传月和“3.15”消费者活动日，开展法律咨询服务；

　4月份结合计划生育的特点，开展优生优育科普知识宣传；

　5月份结合“五.一”劳动节的特点，开展安全生产的宣传活动；

　6月份结合“六.一”儿童节特点，开展青少年科普知识讲座；

　7月份结合党的生日，开展革命传统教育；

　8月份结合“八.一”建军节，开展国防知识讲座；

　9月份开展食品卫生知识宣传活动；

　10月份结合国庆节及九九重阳节，开展爱国主义的教育和尊老爱幼品德教育；

　11月份开展“生活小窍门”知识讲座；

　12月份开展“艾滋病”防治工作宣传及禁毒知识讲座；

　xxxx年，我社区将继续以党的精神为指引，发挥社区的最大优势职能，为促进社区居民科学意识的进一步提升，争创“省级科普示范社区”继续迈进！

各县市科协、党委宣传部、教育局、科技局：

为认真贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，启迪青少年科学思维，培养青少年的创新精神和实践能力，倡导对身边科学问题的发现和探究，提高青少年的科学文化素质，推动素质教育向更高层次发展，促进未成年人的全面发展，按照全国青少年科技创新大赛的工作部署和有关要求，经恩施自治州科学技术协会、州委宣传部、州教育局、州科技局联合研究，决定举办首届恩施州青少年科技创新大赛。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：探究身边的科学

二、活动内容：本届青少年科技创新大赛包括优秀科技创新成果竞赛、科技实践活动评比，科幻绘画评选，优秀科技教师评比和优秀组织奖评比等五个内容。

（一）优秀科技创新成果包括：发明创造、技术创新，科学论文，信息技术应用成果。

（二）科技实践活动：科技实践活动是青少年遵照真实性、示范性、教育性和完整性的原则，以小组、班组或学校、校外教育机构等组织的名义所进行的科技实践活动。

（三）科幻绘画：科学幻想绘画活动是少年儿童乐于参加的一项有益的科普活动，它对培养少年儿童的科学想象力和创新意识，使他们从小就尝试手、脑并用，以及倡导科技与艺术的融会交流，具有非常重要的作用。其作品将按照想象力、科学性、绘画水平等有关要求进行推选。

三、奖项设置：

1、首届恩施州青少年科技创新大赛设优秀科技创新成果、科技实践活动和科幻绘画一等奖、二等奖、三等奖。

2、首届恩施州青少年科技创新大赛优秀科技教师奖。

3、首届恩施州青少年科技创新大赛优秀组织奖。

四、工作推进步骤：

（一）筹备准备阶段（2005年7月－9月）：制定首届恩施州青少年科技创新大赛活动方案；由各县市组织学校参赛。为了帮助各县市开展好青少年科技创新活动，州教育局和州科协将于7月28日上午8:00在州教育局举办本次大赛培训班，由各县市教育局基教科长带队，挑选2-3名指导教师参加，食宿自理，不收培训费。

（二）收集评审阶段（2005年9月－12月）：恩施州青少年科技创新大赛参赛作品由各县市初选后，按照大赛分配的名额于12月9号以前送到恩施州科技馆，由恩施州青少年科技创新大赛领导小组办公室组织专家评审。

（三）表彰展示阶段（2005年12月中旬）：恩施州青少年科技创新大赛领导小组将获奖作品于12月17日在民族广场展出并颁奖。

附件一：首届恩施州青少年科技创新大赛活动领导小组人员名单

附件二：首届恩施州青少年科技创新大赛实施办法

附件三：首届恩施州青少年科技创新大赛名额分配表

附件四：首届恩施州青少年科技创新大赛科技创新成果申报书

附件五：首届恩施州青少年科技创新大赛科幻绘画展览作品申报书

附件六：首届恩施州青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书

附件七：首届恩施州青少年科技创新大赛优秀教师申报书

附件八：首届恩施州青少年科技创新大赛优秀组织奖推荐

恩施州科学技术协会 中共恩施州委宣传部

恩施州教育局 恩施州科技局

二00五年七月十二日

附件一：首届恩施州青少年科技创新大赛活动***员名单

组 长：恩施州人民政府副州长： 曹毅

副 组 长：恩施州州委宣传部副部长：舒茂杨

恩施州科协副主席： 孟宪龙

恩施州政府教育督导室督学：伍勇

恩施州科技局副局长：陈晓梅

领导小组下设办公室，由州科协普及部、州教委基教科联合组成（办公室设在州科协）。

主 任：恩施州科协副主席：孟宪龙（兼）

副 主 任：恩施州科协普及部部长：李宜恩

恩施州教育局基教科科长：王文辉

策划及辅导：吴修文 龙浩

联系电话：州科协 8222227

州教育局基教科 8222707

附件二：恩施州首届青少年科技创新大赛实施办法

一、竞赛活动：优秀科技创新成果竞赛

1、参赛对象:全州中小学（含职高、中专班）青少年在籍学生。

2、参赛项目

2.1接受申报的项目

●发明创造：指“中华人民共和国专利法实施细则”第二条中所规定的发明、实用新型和外观设计。

◇发明是指针对产品、方法或者其改进所提出的新技术方案。

◇实用新型是指对产品的形状、构造所提出的实用的新的技术方案。

◇外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所作出的富有美感并适于工业上所应用的新设计。

●技术创新：新技术、新产品、新方案。即成熟、可行并在实际应用中效果显著和前景广泛的 技术成果，以及研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

●科学论文：科学研究论文、研究报告、实验报告、调查报告等。

●信息技术应用成果：信息技术应用与开发的技术成果，包括硬件、软件的技术创新、程序设计、课件设计、网络通讯设计等。

2.2不接受申报的项目

●药品和食品类项目。

●以往参加过青少年科技创新大赛的项目。

●不是近两年内完成的项目。

●与国家现行法律和法规有抵触的项目。

●涉及生命财产安全的项目。

●参加过以往“小小科学家”奖励活动的获奖项目。

3、分类

中学生按照学科分类，共有13类，分别为数学、物理、化学、微生物学、环境科学、生物化学、工程学、动物学、植物学、医学与健康、地球与空间科学、计算机科学、行为与社会科学。按参赛学校分为：农村调查研究（农村经济与农村社会调查农业研究，探询植物动物生长规律）；城市调查（健康文明的生活方式）。

小学生不分学科，分为发明制作和科学研究两个类别。

4、申报要求

●参赛项目可以分为个人项目和集体项目两类申报。凡申报个人项目的，每个项目作者不得超过一人，集体项目作者不得超过三人且三人应承担同等的工作量。

●全州比赛不接受个人直接申报。申报的各个项目应在学校组织的竞赛的基础上评选产生，其中各乡镇办小学生申报的项目在本校产生后，报中心小学进行二次评选，再报县市领导小组办公室初评后，报州领导小组办公室。

●各县市申报的项目数量不得超过州下达的分配名额。其中，论文作品的数量不得超过总申报数量的三分之一。

●参赛项目需认真填写申报书及所需附件，一式二份上报。

●发明创造和技术创新作品必须有图表资料。根据需要，可以包括：

◇外观图，手绘或照片均可。

◇结构图，手绘或打印均可。

◇原理图，手绘或打印均可。

◇录像带（光盘），不超过5分钟。

●科学研究论文或研究项目必须附有论文全文、研究报告及参考 书目、实验数据及其他必要的图表资料、证明材料等。

●信息技术成果必须附有光盘或软盘，在现行的操作系统和操作平台上可以演示和应用，必须有详尽的文字解释和说明。

●证明材料。若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门的证明材料：

◇医疗保护的动植物，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

◇动植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育 和发现的新品种。

◇国家保护的动植物，由省级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

5、资格审查

各学校在报送参赛项目前，必须认真进行资格审查。凡在申报书“资格认定”栏中无签字和盖章的项目不能参赛。赛后的半年内，如发现资格不合规定者，弄虚作假者，剽窃他人成果者，将取消其参赛和获奖资格，收回其所获名次和奖励。

6、评选标准及有关规定

6.1评选标准：“三自”原则和“三性”原则

●自已选题：选题必须是作者本人发现、提出的。

●自已设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

●自已制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。

●科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明创造过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。

●先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

◇新颖程度：发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果在国内外出版物上 公开发表过，没有在国内公开使用过或者以其它方式为公众所知，没有同样的发明和创新技术由他人向专利局提出过申请并记载于申请日以后公布的专利申请文件中。研究论文的选题、立论有创意、有现实意义。鉴于青少年发明与创新活动的教育性特点，以及查阅最新资料等方面的困难，新颖程度的要求在不同层次的评选中具有相对性。

◇先进程度

发明或创新技术同申报日以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步。研究性论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

●实用性：

发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果；便于使用和投产。研究论文的适用与影响范围、应用与推广前景。

6.2评选及奖励

●初评：由各学校将参赛作品报各县市领导小组初评，专家学者和技术人员对申报材料进行审查评议筛选，必要时举行答辩。

●决赛：由各县市将参赛作品报大赛领导小组办公室（恩施州科技馆），并负责所有参赛项目的所需材料及相关说明，由大赛领导小组组织专家评审。

●评奖：按学科分小学、初中、高中分别评奖。其中一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。

●恩施州青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主。获奖者将荣获证书及象征性物质奖励，其中一部分优秀项目将选送全省青少年科技创新大赛参评。

●青少年科技创新大赛一，二等奖获得者；初中学生在初升高时可以按中考招生优录政策实行加分录取；高中学生按国家高考有关规定享受优录政策。

●凡符合专利申报条件的优秀科技创新项目（发明类、实用新型类、外观设计类）由州科技局资助部分专利申报费，代理费。

●在竞赛中，凡优秀科技创新项目对促进经济建设，提高管理水平，有一定积极作用，且在全州具有创新性的，由州科技局组织专家评审，可申报州科技进步奖。

7、技术保护：

根据民法通则第118条的规定，青少年科技创新成果，受法律保护。所有参赛的项目均不得向评委保密，必须按照申报要求向专家评审小组提交全部必要的资料。专家评审小组负有对外保密责任。

二、优秀科技实践活动评比

1、申报。优秀“科技实践活动”是指青少年以小组、班级或学校、校外辅导机构等组织的名义所进行的科技实践活动。凡参与了“科技实践活动”的全州中小学（含职高、中专班）青少年在籍学生均可凭科技实践成果以集体的名义申请优秀活动奖。各县市根据有关标准和所分配的名额组织初选，并按择优原则进行排序，向州领导小组申报和推荐。

2、优秀科技初中活动奖的必备条件

●明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、掌握科学方法、培养科学思想，弘扬科学精神；对当地教育、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。

●完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

●完整的原始材料。包括活动计划、活动记录（内容、时间、地点、参加人、参加人数）、照片、录像、新闻报道材料等，用以反映该活动的真实性。

●确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据条件辅以必要的实物、照片、录像等。在上报 之前，各地应对该 结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。

●效果和体会。包括青少年参加活动的体会，活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

3、评审标准

根据以上必备条件的“五要素”的原则，优秀科技实践活动应具体体现真实性、示范性、教育性和完整性。

●真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有活动 记录、活动总结（包括书面材料和记实材料等）。

●示范性。活动具有鲜明的时代性，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。

●教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展，提高综合素质。

●完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

4、推荐材料要求：

●申报表、科技实践活动报告一式二份。原始材料（活动记录、照片、录像等）和新闻报道材料作为附件，一份即可。

●反映活动过程和成果的录象光盘或照片。

5、奖励

专家评审小组在所选送的优秀活动中评选出一、二、三等奖并颁发获奖证书及奖品。

三、科学幻想绘画评选

1、参赛对象

就读于小学的少年儿童，有独立完成科学幻想绘画作品能力的作者。

2、参赛作品

●参赛作品应符合本次活动“探究身边的科学”的主题，充分体现科学幻想这一宗旨。

●参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴车等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（但不包括非画类的其它美术品与工艺品）。

●参赛作品一律在规格为40CM×60CM的纸或是其它材料上绘制（油画作品应自备画框），横竖放置均可。作品要求整洁。

●参赛作品限个人作品，即由本人独立完成的作品。不接受集体作品参赛。参赛作品不得抄袭他人已发表过的作品，违者一经发现，将被取消资格。

●申报表一式二份。

3、评选

●初评：各学校对在内容、形式、规格和申报手续等方面均符合文件规定的少年儿童科学幻想绘画作品进行初评，按州分配名额择优选送到州参评；

●凡有下列情况之一者不予参评；

◇出现科学性错误的；

◇出现政策性错误的；

◇画幅尺寸不符合规定的；

◇把科学和神话混淆的；

◇引入封建迷信故事内容的。

●评选标准：

想 象 力：选题、创意和新颖程度

科 学 性：科学依据、逻辑思维

绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

4、评奖与表彰

设一、二、三等奖并颁发获奖证书。其中一等奖占参赛作品的15%、二等奖占参赛作品的20%、三等奖占参赛作品的30%。

四、组织奖和优秀教师奖项的设置和评选

1、以各县市和各学校为单位，分别设置组织奖。组织奖的评选综合考虑各县市和各学校重视程度、组织措施、活动过程等实际情况和获奖结果，由领导小组审议确定。其中县市组织奖设3个。

2、凡学生获奖项目（活动、作品），其指导教师均可获指导证书，一个奖项由多个教师共同指导的，该证书由指导者共同拥有。

3、优秀教师奖评选办法与组织奖相同。

五、附加说明

1、省创新大赛还设有机器人设计与制作项目，基于条件限制，我州本次竞赛暂不设置。

2、创新项目、实践活动和科幻绘画等三个项目的申报表由组委会提供样表，各校根据需要自行复制。

附件三：首届恩施州科技青少年创新大赛名额分配表

县市 优秀科技项目 优秀实践活动 少儿科幻画 优秀科技教师 组织奖

恩施市 15 6 30 8 5（学校级4个）

利川市 8 4 30 6 3（学校级2个）

建始县 6 3 25 5 3（学校级2个）

巴东县 6 3 25 5 3（学校级2个）

宣恩 5 3 20 4 3（学校级2个）

来风 5 3 20 4 3（学校级2个）

咸丰 5 3 20 4 3（学校级2个）

鹤峰 5 3 20 4 3（学校级2个）

总计 55 28 190 40 26

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