网上有关“小班上午半日活动计划”话题很是火热，小编也是针对小班上午半日活动计划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　新的学期，新的开始，小班上午半日活动计划是怎样的呢?下面是我收集整理关于小班上午半日活动计划的资料，希望大家喜欢。

小班上午半日活动计划篇一

　一.晨间活动:

　目标:培养幼儿积极参加活动的兴趣.

　1.热情接待幼儿.

　2.观察:自然角的小植物生长的情况,并作好记录.

　3.室内:层层叠 小人积塑 穿木珠 数学接龙

　要求:幼儿自选活动项目

　4.室外:集体:小小空降兵

　要求:遵守游戏规则,注意安全

　分散:投掷 踩高翘 拍球 钻爬 垫上运动

　要求:幼儿分组游戏,不争夺活动器材.

　提醒幼儿学会谦让.

　5.早操.要求幼儿动作到位.有精神.

　6.晨间小结:引导幼儿说说活动中的情况,给幼儿自我评价的空间.

　二.生活活动:

　1.洗手:提醒

　幼儿洗手时要注意节约用水.

　2.点心:督促幼儿不要讲话.

　三:教学活动:

　四.游戏活动:

　目标:利用已有的经验进行活动.培养幼儿的创造力,想象力.

　1:宝宝诊所

　材料提供:玩具医疗器材 自制病历本等.

　2.聪明屋 套圈 图书角 英语活动角

　要求:游戏后收拾器械.

　五.生活活动:

　1.餐前准备:洗手,向幼儿介绍食谱.

　2.进餐:督促幼儿吃完自己的一份,养成不挑食的好习惯.

　3.散步:观察秋天树叶的变花 .

　4.午睡:教师巡视帮幼儿盖好被子.

小班上午半日活动计划篇二

　指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中，体验在集体中的快乐。

　目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。

　2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。

　3、激发幼儿参加各种活动的乐趣。

　半日计划：

　一、来园：晨间活动、生活活动、早操

　(一)晨间活动：

　1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

　2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

下一页更多精彩?小班上午半日活动计划?

小班家长半日开放日活动方案

为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂 教学 方法 ，以下是我精心收集整理的幼儿园小班的半日活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

幼儿园小班的半日活动方案1

一、活动目的

1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校 教育 的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与 家庭教育 的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。

二、活动主题

把握今天，创造明天

三、活动及班级安排

1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长 邀请函 。

2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;

3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。

第一节集体活动：班主任主讲

第二节集体活动：配班主讲

第三节集游戏活动：班主任主讲

最后回收家长意见反馈表。

四、教师注意事项

1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。(10分)

2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。(10分)

3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。(10)分

4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。(10分)

5、教育活动效果好，达到教学目的。 (10分)

五、家长意见反馈表

六、家长邀请函

幼儿园小班的半日活动方案2

一、生活活动：

1、重点内容：宝宝天天爱喝水

2、 措施 ;

1)利用儿歌引导幼儿多喝水，喝多少，倒多少，不浪费。

2)运动后提醒幼儿洗手后再喝水。

3、观察与指导：

1)观察幼儿是否找到小脚印再倒水，幼儿间不争抢。

2)师提醒个别幼儿:不挤同伴，找好小脚印，一个一个倒水喝。

3)提醒幼儿喝多少，倒多少，不浪费水。

二、游戏活动：

(一)主题游戏：

1、喂娃娃吃饭、小动物吃豆豆：提供大小不同的勺子

2、打扮娃娃：探索打扮娃娃的方法，提供头绳、发夹，梳子等

3、帮妈妈折叠衣服：提供小衣裤

4、找朋友：袜子 配对 ：提供小袜子及夹子

5、找朋友：帮妈妈摆鞋子：提供大小不同的鞋及大小鞋柜

6、拼图：能找到相应的积木宝宝和，提供拼图、积木

7、贴贴 说说 ：我的小手会……提供可供幼儿粘贴的

(二)非主题游戏：

1、看大图书《小蝌蚪找妈妈》

2、掷色子：贴动物、水果

3、手指点画：大蝴蝶等

4、敲印章：花布，可供幼儿敲的材料如积木

5、玩颜色：颜色娃娃滑滑梯：要求(提供眼药水瓶，内装颜料、脸盆)

6、粘贴：小蝌蚪、蝴蝶等：发展幼儿手部精细动作

7、喂天线宝宝吃饼干：图形或颜色配对

(三)观察与指导：幼儿在活动中，是否能和同伴友好相处，不争抢玩具、积木;幼儿的在游戏中的语言交往。

(四)个别交流评价：重点讲评“打扮娃娃”，引导幼儿讨论“我帮娃娃打扮好了，别的小朋友也要打扮娃娃，怎么办?”

三、运动活动：

1、目标：

1)鼓励幼儿愉快主动参与活动，体验快乐和友爱的情感。

2)锻炼幼儿动作的灵敏性。

2、分散活动：拍拍小动物

准备：垫子、圈、小动物

3、集体游戏：送蛋宝宝回家

规则：启发幼儿学小蚂蚁爬行，听指令行动。

4、观察与指导：

1)观察幼儿衣着是否适合锻炼

2)避免幼儿过多出汗，提醒及帮助幼儿擦汗、喝水

3)指导个别幼儿,能积极地参与与同伴的游戏.

四、学习：打开来，看一看

设计思路：

日常的生活中2—3岁的幼儿开始表现出独立的倾向，尝试着自己洗手，自己吃饭，自己穿脱衣物等，由于受动作能力发展的制约，动作仍较迟缓、笨拙，需要成人的帮助，对于2—3岁的幼儿而言，教育的出发点除了为幼儿提供表现和表达的机会外，还应发展他们的肌肉动作为主。2—3岁的幼儿对新奇事物特别感兴趣，色彩鲜艳、有声响的物品能激起他们的喜爱和注意，在“小手真能干”这个主题活动中，通过尝试打开各种有声响、色彩鲜艳的容器这个学习活动，让幼儿在自发的反复动作中，积累直接 经验 。那么在下阶段的活动中，我会帮助幼儿再梳理这方面的经验，让幼儿对这几种方法归类。

目标：

1、鼓励幼儿尝试打开各种容器。

2、幼儿通过操作摆弄，体验获得成功的快乐。

准备：

1、小粘纸若干;

2、拉链袋、盒子、塑料瓶等容器;

3、小熊手偶。

流程：引起兴趣---操作示范---幼儿自主操作

过程：

1、导入：幼儿和老师一起做游戏，今天小熊来作客，我们和小熊打各招呼。

(幼儿向小熊问好)，小熊带来了好多礼物，宝宝想不想看?

2、幼儿操作：

(1)小熊：“我把这些礼物都藏在各种各样的瓶子、罐子、盒子、袋子里，宝宝要想办法才能拿到好东西哦!”

(2)徐老师来打开一个盒子，我怎么打开呢?宝宝来帮我，好吗?(引导幼儿来操作，尝试一起说转、掰、拉、掀开等开启的方法)

(3)宝宝要想办法自己打开，才能拿到礼物。拿到礼物后，宝宝自己贴在脸上、手上都可以，那小盒子送哪里去呢?(引导幼儿将礼物盒送回大箱子中)。贴上了小粘纸给老师看看，好吗?

(4)幼儿尝试打开各种瓶子等

师巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，如自己是如何打开盒子的等，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器，并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中。

幼儿园小班的半日活动方案3

一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。

2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。

3、幼儿自己盖被子睡下。

4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。

二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

三、午间操幼儿园集 体操 四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、对建构活动兴趣感兴趣，愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备：经验准备：幼儿有过搭建小房子的经验物质准备：不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!

2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?

4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。

5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。

6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、 户外运动 ：好玩的圈圈活动目标：

1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。

2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。

活动准备：

物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。

2、按老师要求按数量取物。

3、能手口一致地点数5以内的数。

七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。

幼儿园小班的半日活动方案4

一、来园：晨间活动、生活活动、早操

(一)晨间活动：

1、内容：哈哈乐园及自制运动器械。

2、环境创设：将运动器械放置在玩水池边，便于幼儿选择、取放。

3、观察：幼儿在活动中对运动器械操作的兴趣、及时调整内容。

4、交流：根据幼儿活动情况、师生商量新玩法，开展简单的游戏及竞赛活动。

(二)生活：

1、环境创设：创设便于幼儿自理生活的环境，物品便于幼儿取放。

2、观察：幼儿喝豆浆、点心的情况，鼓励幼儿高高兴兴用完自己的一份点心。

3、提醒和帮助幼儿用纸巾擦鼻涕。

(三)早操

1、环境：提醒幼儿注意上下台阶时的安全。

2、观察幼儿的早操情况，及时表扬认真做操的孩子。

二、科学活动《有趣的纸船》 执教者：钱 麟

(一)活动目标：

1、喜欢操作，体验操作的快乐。

2、初步了解不同的纸产生的吸水速度不同。

3、乐意用语言表达自己的发现。

(二)活动准备

1、经验准备：(1)已认识皱纸、蜡光纸等多种纸。

(2)已学会折双体船。

2、材料准备：(1)各种质地的纸已折好的纸船。

(2)盆、抹布。

(三)活动过程：

1、引出课题，激发兴趣。

(1)出示两只纸船，引导幼儿观察纸船分别是用什么纸折的。

(2)预测两只纸船同时放在水面上，会怎么样?

2、幼儿第一次实验，并表达实验中绿色皱纸折的船先沉。

3、寻找原因：为什么皱纸折的船先沉?

通过两张纸宝宝示意图，了解纸的间隙大，吸水就快，反之，则慢。

4、幼儿再次操作，发现报纸、蜡光纸、餐巾纸等不同纸产生的吸水速度不同。

三、健康活动《小刺猬背果子》 执教者：朱黎黎

(一)活动目标：

1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。

2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。

(二)活动准备：

1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。

2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。

(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。

(三)活动过程：

1、开始部分

“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。

2、基本部分

(1)练习手膝着地向前爬

要求：双手双膝都着地向前爬行。

(2)练习侧身滚

要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。

(3)游戏 《小刺猬背果子》

经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。

3、结束部分

表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。

四、科学游戏：

(一)内容：小青蛙跳跳跳、吹泡泡、小火箭上天、不倒娃娃、什么被粘住了、纸托杯中水、橡皮钓鱼等。

(二)目标：

1、通过让幼儿亲自操作、探索各种学习材料，使幼儿对各种现象感到好奇。

2、激发幼儿对科学游戏活动的兴趣。

(三)准备：游戏所需的各种操作材料。

(四)过程：

1、导入活动：出示各种操作材料，引起幼儿对科学游戏活动的兴趣。

2、幼儿按意愿选择活动内容。

3、幼儿操作、探索，教师指导。引导幼儿尝试用不同的方法来操作，并把活动情况用简单的语言讲述。

4、评价整理结束。

(1)请幼儿简单说一说自己的操作、发现，表扬认真探索的孩子。

(2)请能干的孩子来帮助老师整理游戏材料，放置在相应的位置上。

五、餐前活动：

1、环境：提醒幼儿在解小便时注意安全，不挤推、洗手后拧紧水龙头。

2、安静游戏： 请你照我这样做

六、进餐：

1、饭前谈话：介绍今日菜单，提高幼儿食欲，请幼儿安静进餐，用完自己的一份饭菜。

2、餐前管理：帮助个别幼儿，提醒全班孩子细嚼慢咽，不挑食。

幼儿园小班的半日活动方案5

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、 儿童 观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

二、活动时间：20__年11月9日下午2:30---4:00

三、活动地点：大班活动室

四、开放内容： 半日班级活动

五、活动流程：

(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动

(三)2:40----3:10室内教学活动展示

(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示

(五)3:30----4:00亲子游戏

(六)家长填写开放日活动反馈意见表

(七)教师小结，家长带幼儿离园

具体活动内容如下：、

歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说 脸谱 》(选段)、《幼儿园里好事多》

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》 童谣 ：淘气的小猴子、数字歌、好朋友

数学知识展示：

复习1----10顺数、倒数。

认读30以内的数。

口述2、3、4的分合法。(分组与点名回答)

口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)

让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)

让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

幼儿进行5的加减法抢答。

让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

(二)套圈圈：

玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

(三)我给爸爸妈妈穿衣服：

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

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　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案要怎么制定呢？以下是我收集整理的小班家长半日开放日活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　小班家长半日开放日活动方案1

　活动目标：

　1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

　2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

　一、来园活动（7：45——8：00）

　活动目标：

　1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。

　2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

　二、区域活动（8：00——8：35）

　活动目标：

　1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。

　2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。

　三、区域小结、点名（8：35——8：45）

　活动目标：

　1。听到自己学号会说到。

　2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。

　四、生活活动（8：45——9：00）

　活动目标：

　1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。

　2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

　五、运动会开幕式（9：00——10：00）

　活动目标：

　1、亲子排成四排精神抖擞地出场。

　2、能有节奏地踏步，喊口号。

　六、教学活动（10：00——10：30）

　小班绘本《长长的……》

　活动目标：

　1、通过阅读理解“长”的概念。

　2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：

　图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。

　活动过程：

　一、引出话题

　师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？

　——请孩子每人拿一根彩带。

　师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？

　幼：有的长，有的短。

　师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。

　师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。

　二、师幼共同阅读大书

　师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？

　——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。

　师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）

　师：那这一面呢？（封底，集体说一次）

　——教师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。

　师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。

　——引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。

　师：你看到谁啦？（我看到了大象）

　师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）

　师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）

　师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）

　师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）

　师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）

　三、观看视频，完整听故事《长长的……》

　教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。

　四、自主阅读小书

　——知道看书的时候要封面朝上。

　师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一页地看书，学说里面的话。

　——提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。

　——教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。

　——与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。

　五、活动延伸

　除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？

　七、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）

　活动目标：

　1、知道入厕后、饭前都要洗手。

　2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。

　3、能认真倾听故事。

　八、进餐活动（11：00——11：30）

　活动目标：

　1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

　2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。

　小班家长半日开放日活动方案2

　为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：

　一、晨间活动：

　安静游戏：积塑、油泥、看图书

　户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等

　目标：

　1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。

　2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。

　二、早操：

　狗狗减肥操

　目标：

　1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。

　2、培养幼儿对做操的兴趣。

　三、副餐：

　饼干、牛奶

　目标：

　1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。

　2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。

　四、教学活动：

　活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟

　目标：

　1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。

　2、喜欢爸爸妈妈。

　活动二：撕贴画：灵活的鱼

　目标：

　1、认识红、黄、绿三种颜色。

　2、学习用拇指、食指合作撕纸。

　3、根据画面进行添画。

　五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演

　目标：

　1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。

　2、体验与同伴交流的快乐。

　3、教幼儿懂得遵守活动规则。

　六、餐前准备：《手指谣》

　目标：

　1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。

　2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。

　七、进餐：

　目标：

　1、要求幼儿自己独立进餐。

　2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。

　小班家长半日开放日活动方案3

　一、活动目的：

　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐!

　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　二、活动时间：

　2011年12月31日7：30～11：30

　具体安排：

　7：30～8：30

　入园接待

　1、师生问好，晨检。

　2、跟音乐做各种动作。

　3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。

　4、8：30---8：45喝水、入厕

　5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝

　6、9：30～11：30元旦联欢活动

　联欢会具体安排：

　1、新年致词

　2011年已渐渐离我们远去，2018年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好!

　新的钟声

　新的一年

　新的祝福

　新的期待

　在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。

　祝大家：新年快乐，合家幸福!

　幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山

　祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁

　祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚

　祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老

　祝老师阿姨工作顺利笑口常开!

　(面对面)

　祝小朋友快快乐乐!聪明健康!

　(齐)

　祝大家新年快乐!YE!

　2、全在活动的一开始，我们大家一起运动运动，暖和暖和，与宝宝们一起做早操。

　3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲)

　4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲)

　5、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲)

　6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。

　自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》

　便会为你揭晓答案。

　7、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌)

　8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》

　9、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲)

　10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答)

　11、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数

　12、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。

　13、大家知道，《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的.《唐诗大串烧》，掌声欢迎!

　14、我们的小朋友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》

　15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》

　16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

　17、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》

　游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。

　这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。

　18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做

　19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。

　《相亲相爱一家人》

　结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!

　感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!

　小班家长半日开放日活动方案4

　活动目的

　1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在校园的学习、活动，体验教师的课堂教学状况，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校教育教学向纵深发展。

　组织机构

　组长：李相泉

　副组长：李开诚张兴松谢义生李兰芳宗林

　成员：七年级所有任课教师

　拍照、摄像(全程)：方开文

　开放年级 七年级家长

　开放时间 5月25日(星期三)

　实施步骤

　第一阶段(5月13日～5月25日)：准备阶段

　1、宣传发动。下发活动方案，统一思想，提高认识，部署工作。

　2、认真准备。各部门、各老师要根据本方案精心安排、明确职责、责任到人、督办落实。

　A.信息组：制作家长开放日的电子屏幕(热烈欢迎各位家长参加“金升学校七年级家长开放日”活动)

　B.七年级组：负责开放日具体活动安排和常规教学工作的落实，5月20日通过书面方式向家长发布《邀请书》和《开放日具体活动安排》，自愿参加本次开放日活动。检查、落实开放日具体课程的安排。

　C.七年级组：

　(1)组织班主任做好开放日家长的见面准备，检查各班布置及环境状况。(5月23日星期一)

　(2)抓好校园环境卫生和学生行为习惯的养成教育。5月24日组织一次全校大扫除。

　(3)负责家长签到，并发放家长开放日活动意见反馈表。(5月25日发放)

　E.总务处、政教处：

　(1)具体负责校园硬件设施的修缮和整理，做好厕所、宿舍及其他场所等保洁工作。

　(2)做好校园的美化和保证各上课教室的整洁。

　(3)安排人员引导车辆停放，门卫要切实加强安全保卫工作。

　(4)部分家长会参观学生宿舍，生活老师要认真做好七年级宿舍的卫生和整理。

　F.班主任：

　(1)认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并回收开放日活动意见征询表。

　(2)精心布置教室，加强班级文化氛围建设。

　(3)加强学生常规教育，注意学生课间活动、百家社团活动纪律。

　(4)认真做好学生活动的安排和活动器材准备。

　(5)大课间期间做好家长的引导工作，班主任一律站在本班队伍的后面。

　(6)部分家长会参观学生宿舍，认真做好宿舍的卫生和整理。

　G.教师：

　(1)开课、百佳社团的教师要认真钻研教材，精心备课，上好展示课或开展好百佳社团活动。

　(2)所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，让家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。

　H.体育组：

　(1)利用大课间和体育课认真进行广播操和排舞的训练，精心安排，确保展示效果;

　(2)认真做好大课间学生的入场和退场工作，做到快、静、齐;

　(3)合理规划，明确活动区域(大课间、百佳社团);

　I.学生

　(1)活动当天，学生着夏季校服;

　(2)做好学生礼仪教育、文明行为教育、活动纪律教育。

　(3)及时参加活动，遵守活动纪律，提前告知父母自己参加的社团和社团活动地点;

　第二阶段(5月19日—5月20日)：演练、反馈、整改阶段

　1、5月19日大课间进行广播操、排舞、学生活动第1次演练;

　2、5月19日下午第4节进行百佳社团活动演练(拍照、摄影人员到场);

　3、5月20日11:15在3楼会议室召开七年级教师会，反馈、汇报和整改;

　4、5月24日大课间进行广播操、排舞、学生活动第2次演练;

　第三阶段(5月25日上午)：实施阶段

　小班家长半日开放日活动方案5

　一， 集教活动

　活动名称：水果分享

　活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。

　2，初步认识几种常见水果的吃法。

　活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）样品

　2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。

　3，儿歌，《好东西要分享》

　活动过程：

　1，出示水果，吸引幼儿眼球

　——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢吗？

　——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？

　2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。

　——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？

　——师：那么苹果呢？

　——师：橘子宝宝呢？

　——师：枇杷呢？

　——是：圣女果呢？

　3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。

　——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧！

　4，为幼儿分发水果，分享水果

　——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧！

　5，总结，评价

　二， 入厕，户外活动准备

　分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。

　目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。

　三， 户外活动

　活动名称：和彩虹伞做朋友

　活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。

　活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。

　活动过程：

　一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。

　二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。

　————师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？

　三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。

　————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。

　————师：好玩吗？我们再来玩一次吧。

　————咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一次）

　四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。

　————宝宝们，今天你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。

　四， 解便洗手喝水

　目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。

　五，餐前活动

　1，解便洗手

　目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。

　在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。

　2，儿歌串烧

　目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。

　儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》

　六，午餐

　目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。

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