网上有关“执业药师中药二记忆技巧”话题很是火热，小编也是针对执业药师中药二记忆技巧寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1、编口诀记忆法:执业药师中药二的知识点是比较难记的，如果靠死记硬背是很难记住的。考生可以利用汉字的同音又或者是谐音去编一些顺口溜，这样才可以将比较复杂的知识点，在很短的时间内记忆完成。
2、缩字记忆法：取某一些内容的一个又或者是几个关键字去形成一句话，取其中的一些精干内容以点带面，并且将相似又或者是相关的知识点给归纳在一起，便可以记忆的更加容易。
3、归纳总结记忆法：对于辅导用书在复习一两遍之后，可以适当的去作一些归纳和总结。对于相同类似的要点以及重点收集在一起，便可以一方面掌握的更加全面，另外一个方面也可以形成一定的结构体系，从而在复习时记忆的更加的轻松。
药店的店员，有什么记药技巧？
1、公式记忆
学生反映中医难学，太灵活，无规律可寻，无公式可用。在辨证的教学中我尽量将教学内容归纳为公式：如表证=肌表证＋肺系证，阳虚=气虚＋虚寒，阴虚=血虚＋虚热。卫分证=初期＋表热，气分证=二期＋热盛，营分证=三期＋神昏，血分证=晚期＋动血＋动风。白喉辨证风热疫毒证=风热＋点状假膜，阴虚燥热=嘶吠＋条状假膜，疫毒攻喉=嘶吠＋梗阻。这样学生有规律可循，有公式可用，可以纲举目张，从而大大提高记忆效率。
2、浓缩记忆符号
把学习内容浓缩为几个字，是一种读书由厚到薄的高层次的学习方法，既加深了对学习内容的深刻理解，又对这些浓缩了的、较生动的记忆符号有兴趣、印象深。例如表证辨证中的肌表证的内容用4个字可概括，寒（恶寒恶风）热（发热）痛（头痛，全身酸痛）浮（脉浮）。十二正经的子午流注次序内容多，可概括为12个字来记，肺大胃脾（比）心小（少）、膀肾（心）包（三）焦胆肝，1～2分钟内可记下来。又如手足太阴经阳明经行走于四肢的前线，我把这浓缩为3个字为太阳前。这样记，字又少，又生动。四逆散组成为柴（胡）（白）芍枳（实）（甘）草4个字。我归纳小儿丹痧诊断抓住4大主证为热、舌、疹、脱（高热、杨梅舌、猩红皮疹、脱皮）。
3、对称记忆
大脑思维时对事物关联的对称面很关注，记忆效率高。如营气是来源于水谷精微行走于脉中的具有营养作用之气，卫气是来源于水谷精微行走于脉外的具有保护作用之气。任脉行走于前正中线、由下向上，督脉行走于后正中线、由下向上。腧穴定位找到了内关，手的外侧对称点为外关，大陵与阳池对称，曲泽与尺泽，昆仑与太溪对称，照海与申脉，三阴交与悬钟，阴陵泉与阳陵泉，中脘与中极对称等。
4、对比记忆
两者之间多数内容相同，记下一方面以及二者之间差异，就可记下另一方面，并且可以互相促进记忆。例如四君子汤组成为参术（茯）苓草，而理中丸组成为参术（干）姜草，一字之差。气血关系与气津关系文字结构相同，气能行血（津）、气能摄血（津）、血（津）能载气。
5、歌诀记忆
歌诀记忆方法是行之有效的方法，特别是中医药学习更是如此。如病脉主病中的弦（脉）主肝胆痰饮痛等，舌苔主病的白苔主表又主寒等，六*风邪的致病特性内容多，我把这编成：风轻开泄袭阳位，善行变动百病长。我概括小儿疫毒痢重点为：热惊昏休疫毒痢，毒邪内闭与外脱，黄连解毒（汤）清开灵，参附龙牡来固脱。
6、谐音记忆
给相关材料以谐音，可给这材料赋予新意，甚至有趣味，记忆效果特别好，因为学生有好奇心，对此很感兴趣。例如麻黄汤四味药概括为干妈贵姓（甘草麻黄桂枝杏仁），十二正经的子午流注次序肺大胃比（脾）心少（小）、膀肾包交（焦）胆肝。
7、身体标记记忆
在腧穴教学中我提倡学生在身体上把腧穴定位用钢笔标点在身体上，例如合谷、手三里、内关、三阴交、阳陵泉、阴陵泉、足三里、地仓、颊车、太阳等穴。这样生动形象，又可在教室、宿舍时时复习回忆，又可互相提问，大大促进记忆，还可在课堂上抽查激励学生，提高学习效率。
8、列表记忆
将重要内容列表，是人们常用的学习方法，可促进记忆，在中医药的学习中亦如此。例如方剂或者中成药的主治、特点，可列表说明。中医儿科学发展史学术成就内容多，也可将重点内容列表记忆。
9、图示记忆
本法也是常用的促进记忆的学习方法，如中医水饮代谢图。临床各科疾病的病因病机内容多，不好记，如果设计成简练地图则有助于记忆。又如，画出腹部，在腹中线上可标出中脘、神阙、气海、关元、中极、天枢、梁门等穴位，同理在面部、四肢可标记许多腧穴，是记忆腧穴定位的好方法之一。
10、重点记忆
一个学期开设7～9科课程，如果不抓住重点，面面俱到，是学不好、记不住的。例如中药学的重点为每味中药的功效，如果每一味药的归经、性味都要记，负担太重了，并且功效与归经、性味联系密切，由功效可大致逻辑推理推出归经、性味。因此学习中药学应抓住分类，每药功效、每药的特点。有的药功效较多时，可用8个字左右记下其主要功效，这样可以记得牢。
11、袖珍本记忆
作为一个进取的学生，把重点内容记在袖珍本上，散步等闲散时间拿出来记忆是一个好方法。
12、互问互答记忆
两个或几个同学之间，在室外、在宿舍互问互答，轻松有趣，既增进友谊，又促进记忆。
13、闭目回忆
在睡眠前，闭上眼睛，把重点内容过过“**”，可复习记忆，有时又有催眠效果。
14、遮盖回忆记忆
把名词解释、简答题的题目内容放在左边标上页码看题目想答案，或者看自测题的题目，遮盖答案，回忆答案，尽量不要看答案，促进记忆，实在想不起来才看答案，这样效果好。多数学生把答案填进自测题内，这种做法不好，起不到促进回忆记忆的效果，应把答案放在另一个地方。
药店的店员需要记住药品的名称这个是没有特别技巧只能死记硬背，其次记住药品的功效，虽然各种药功效不一样，但是可以进行分类，然后记住摆放的位置便于拿取，最后记住多观察多记住寻找规律方便自己更好的记住。
1、记药品名称
每一个药的名称是固定的（部分药物存在别名），药品的名称是必须死记硬背的，它没有什么好的办法。
2、记药品药效
不同类别的药物它的药效是不同的。同一类别的药物，其药效存在大同小异的情况。例如：扑热息痛、感冒通片等。在记药效时，同一类别的只需记住其区别即可。
3、记摆放位置
药店药物的摆放位置是很有讲究的，一般分为中药和西药两大类。即药品和非药品、外用和内服、药品和非药、阴凉和常温这四类的分开陈列。区分药品、非药品、假劣药。含麻制剂及处方药的登记程序。
4、多观察药架上药物。
记住药名以及对应的药效了还是远远不够的。商品的位置必需熟悉。每天进行快速拿药联系，巩固新店员对于商品的位置熟悉程度
5、寻找规律，加深记忆
当记忆很多得药名后，我们会发现有些药的命名是有规律的。我们根据自己的理解总结规律，从而加深记忆。
注意事项：
1、规定每天的药品学习任务，并每天提问，提问可以是当天的学习内容，也可以是以前的学习内容。
2、基本的医药学知识。一定要了解常见病的辩证和用药，如感冒中医分风热、风寒、胃肠、体虚感冒，咳嗽分为风热、风寒、肺虚、风咳，将常见病的分类和症状分清，并能够正确联合用药。这些基本的医药学知识也需要反复的记忆及提问。
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