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小学三年级科学童话有：
《科学童话精选》、《科学童话大全》、《科学童话选粹》、《科学童话精品屋》、《科学童话乐园》、《科学童话大师名作绘本馆》等。科学童话是适合儿童阅读的，包含有科学知识的童话故事。通过阅读科学童话，可以使儿童增长知识，提高阅读能力，培养其好奇心、求知欲以及对自然界的观察力。
三年级科学童话：
在一座茂密的森林里，生长着一棵古老的大树。树上住着小松鼠，树下住着小白兔，树旁住着小刺猬和小猴子。它们几个都是好朋友。
有一天早上，小白兔、小刺猬和小猴子在讨论昨天晚上做的有趣的梦。小白兔先说：“昨天晚上我做了一个美梦。我的语文试卷得了满分，猫头鹰老师奖了我一大筐新鲜的胡萝卜。我在梦里津津有味地吃着，好像永远吃不完似的，太香啦!”“我也做了一个好玩的梦。”
小猴子等不及了，“在梦里，妈妈居然突发其想，要带我去公园玩儿。我高兴极了!走进公园，首先我挑我最喜欢的玩具——秋千。我荡着秋千，闭着眼睛一上一下，幻想一切美好的事情。”小刺猬也不甘示弱地说：“该我啦，该我啦!我梦见小姨让我去果园摘果子。
我一进果园便滚了进去，撞到了果树，树上的果子‘刷，刷，刷’地掉下来，正巧全掉在了我身上。回到家，小姨直夸我能干!”
这时，树上的小松鼠羡慕极了，转身回房间拿了一些钱跑下树。它对小白兔说：“小白兔，我要向你买梦，这些钱够了吗?”小白兔睁大眼睛说：“啊?可是我不知道怎么卖给你呀!”小松鼠又对小猴子说：“小猴，你愿不愿意把你的好梦卖给我?”
我很愿意帮你的忙，但是我不知道今天有没有美梦?”小松鼠又去找小刺猬：“小刺猬，你的美梦能卖给我吗?”小刺猬一口拒绝了小松鼠：“梦是买不到的。”小松鼠伤心地回到自己的家里。松鼠妈妈看见了，问她怎么回事。小松鼠告诉了妈妈。
松鼠妈妈笑了笑说：“孩子，不要羡慕别人的美梦。只要你想着令你开心的事情，你也会拥有自己的美梦啊!”那天晚上，小松鼠也做了一个梦：小白兔、小猴子、小刺猬和自己在草坪上快乐地做游戏。小松鼠甜甜地笑了……
我还读过科学童话《霍乱先生访问记》《月亮湖水质被腐蚀》《寻找美人鱼》等，通过这些童话我了解到的内容如下：
1、霍乱先生访问记：是一篇科学童话，讲述了霍乱先生想要进入人体内部，但被人体内的各种防御机制所阻止的故事。这个故事以生动有趣的方式向孩子们介绍了人体内部的防御机制，让他们了解如何保持身体健康。
2、月亮湖水质被腐蚀：这篇科学童话，讲述了一个原本清澈明亮的湖泊，因为受到了外界环境的污染，水质逐渐变差，最终导致生物死亡，变成了一片荒芜。这个故事告诉我们要保护环境，珍惜水资源，防止环境污染对生态造成不可逆转的破坏。
3、寻找美人鱼：则是一篇关于海洋生物的科普故事，主人公通过与各种海洋生物的接触，了解了它们的生活习性和生存环境，也明白了保护海洋生态的重要性。这个故事不仅让孩子们了解了海洋生物的知识，也呼吁大家要关注海洋生态环境的保护，珍惜这个美丽的蓝色星球。
科学童话的意义
1、科学童话能够通过有趣的情节和形象生动的描写，将抽象的科学知识转化为易于理解的故事。这种方式能够让孩子们在愉悦的阅读过程中，自然而然地掌握科学知识，提高他们的科学素养。
2、科学童话能够培养孩子们的想象力和创造力。科学童话中的故事往往充满了奇妙的想象和创造，通过这些故事的引导，孩子们可以打开思路，发挥自己的想象力和创造力，从而更好地理解和掌握科学知识。
3、科学童话还能够培养孩子们的观察力和分析问题的能力。故事中涉及到的科学问题和现象，往往需要孩子们通过观察和分析来解决。在这个过程中，孩子们可以逐渐学会如何观察问题、分析问题和解决问题，提高他们的科学思维能力和创新能力。
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