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读了夜间飞行的秘密这篇课文，可以提出：
1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示？
2、蝙蝠是怎样探路的？
3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？
答：
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。
第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。
第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
根据这篇课文的题目主要内容，科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题，可以提出：
1、人们从蝙蝠身上得到了什么启示？
2、蝙蝠是怎样探路的？
3、为什么装上雷达飞机就能安全飞行了呢？
启发
夜间飞行的秘密告诉人们的道理是“要学会观察身边的事物，用大脑思考，勇于实践，才会有新的启发和新的发现”，《夜间飞行的秘密》是一篇科普小品文。
《夜间飞行的秘密》课文介绍了科学家们通过对蝙蝠夜间飞行秘密的探究，并从中受到启示，发明了雷达，全文条理清晰，逻辑性强。蝙蝠嘴里发出超声波，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠耳朵里，它就改变飞行方向。
本课是四年级语文上册第二单元的第2课，是一篇科学小品文，主要讲述了科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，从中受到启发，给飞机装上雷达，让我们了解了飞机安全夜航的秘密。
自主识字:
需要注意“障、蝇、证、荧、屏”都是后鼻音，其中“蝇”单独时读二声ying，在“苍蝇”一词中读轻声。
“系”是多音字，表示两者之间有关系的时候，读四声“xi”，如，联系、系列等：表示用绳子绑起来时，读四声“ji”，如，系鞋带、系围裙等。
《小学语文》月刊是由国家教育部主管，人民教育出版社、课程教材研究所主办，是与语文课程改革、教材发展、教学实践同步，着重研究、探讨并解决教学中的重点、难点、热点问题的专业性杂志，系全国小学语文教学研究会会刊。
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